A IV Mostra Integração Ensino-Serviço-Comunidade (IESC) foi destaque com apresentações públicas de 24 trabalhos desenvolvidos pelos estudantes do curso de Medicina da FAESA ao longo do semestre. O evento reuniu projetos realizados em parceria com unidades de saúde, escolas e comunidades dos territórios de Cariacica acompanhados pelos acadêmicos, fortalecendo a relação entre ensino, serviço e sociedade. A iniciativa aconteceu na Unidade de Medicina, nos dias 16 e 18 de junho.
No primeiro dia de apresentações, os estudantes do 1º período apresentaram os trabalhos no miniauditório. Ao todo, cinco grupos trouxeram a primeira etapa do diagnóstico situacional desenvolvido em microáreas das respectivas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Cariacica, a partir de observações em campo e do cadastramento da população local.
Já no segundo dia, a Mostra contou com a participação dos estudantes do 3º e 4º períodos. As apresentações ocorreram simultaneamente em seis salas da Unidade de Medicina, com a exposição de banners produzidos por 19 grupos.
Os estudantes do 3º período apresentaram projetos de intervenção elaborados a partir dos problemas identificados durante a etapa de diagnóstico situacional. As ações foram desenvolvidas em UBS, escolas e outros equipamentos sociais dos territórios acompanhados pelos grupos, buscando contribuir para a resolução de demandas apontadas pela própria comunidade.
Já os estudantes do 4º período compartilharam os resultados das atividades de abordagem familiar. Realizadas por meio de visitas domiciliares a famílias vinculadas às Unidades Básicas de Saúde de Cariacica, as atividades ampliaram a compreensão sobre as condições de vida, saúde e vulnerabilidades presentes nos territórios.
Como funciona o Eixo IESC de Medicina
Os trabalhos integram o eixo Integração Ensino-Serviço-Comunidade (IESC), componente curricular que acompanha os estudantes durante a graduação. No IESC 1, os acadêmicos têm como objetivo conhecer os serviços oferecidos pelas Unidades Básicas de Saúde, compreender as características da população do território e identificar problemas apontados pelos moradores e pelas equipes de saúde.
No IESC 3, os estudantes elaboram projetos de intervenção com base nas prioridades identificadas e iniciam sua aplicação. Já no IESC 4, dão continuidade aos projetos e aprofundam a abordagem familiar por meio das visitas domiciliares. Os projetos foram realizados nas UBS de Cariacica, sendo elas: São Francisco, Jardim América, Bela Aurora, Itapemirim e Valparaíso.
Segundo o representante do eixo IESC, professor do curso de Medicina Marcello Dalla, a proposta permite que os estudantes desenvolvam uma compreensão ampliada da realidade dos territórios atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e atuem diretamente junto à população.
“A gente precisa conhecer o território, saber quais são os problemas e, mais importante do que isso, construir soluções junto com quem vive naquela realidade. Os projetos são definidos a partir das prioridades identificadas e desenvolvidos em parceria com as equipes de saúde, a comunidade e as secretarias municipais. A Mostra representa o fechamento desse processo, permitindo compartilhar publicamente os resultados alcançados ao longo da formação”, destacou.
Além disso, as atividades são desenvolvidas por meio da metodologia Project Based Learning (PBL), ou Aprendizagem Baseada em Projetos, que orienta os estudantes na construção de propostas de intervenção voltadas para demandas reais da comunidade. As ações são acompanhadas e validadas pelas equipes de saúde, gestores municipais e moradores dos territórios envolvidos.
Os trabalhos apresentados durante a Mostra IESC foram orientados pelas professoras Elizabeth Madeira, Gabriela Petri, Janine Pereira, Maria Cirlene Caser, Fabrícia Milanezi, Tânia Machado e Sheila Cruz. A banca de avaliação também contou com convidados externos, como Luciano Molino Guidoni e Nádia Alencar, referências técnicas da Secretaria Municipal de Saúde de Cariacica.
Ao promover a socialização das experiências desenvolvidas ao longo do semestre, a Mostra reafirma o compromisso da FAESA com uma formação médica humanizada, integrada aos serviços de saúde e comprometida com as necessidades da população.