Com o objetivo de promover uma aprendizagem crítica, sensível e alinhada à realidade social, o Eixo Integração Ensino-Serviço e Comunidade (IESC) do curso de Medicina da FAESA desenvolve, junto aos estudantes, a atividade “Cine Viagem Educacional”. Essa é uma metodologia ativa que utiliza o cinema como ferramenta pedagógica na formação médica.
Aplicada desde o primeiro ano do curso, a estratégia busca aproximar os conteúdos teóricos das experiências práticas vivenciadas pelos acadêmicos nas Unidades Básicas de Saúde (UBS). Nesta edição, os estudantes do terceiro período participaram da exibição do filme “O Menino que Descobriu o Vento”, na última quarta-feira (27), que foi escolhido por dialogar diretamente com os conteúdos trabalhados no semestre.
A narrativa permitiu discutir temas fundamentais à formação médica, como os determinantes sociais da saúde, a Política Nacional de Educação Popular, a Atenção Primária à Saúde e a valorização de ideias inovadoras. Além disso, a atividade contribuiu para o desenvolvimento de competências como empatia, pensamento crítico, comunicação e trabalho em equipe, estimulando a escuta ativa e o diálogo entre os participantes.
Segundo a professora de Medicina da FAESA Gabriela Petri, a metodologia contribui para ampliar o olhar dos estudantes sobre a realidade social e o papel do médico na comunidade. “A proposta do Cine Viagem Educacional é justamente criar conexões entre o conteúdo teórico, as vivências práticas e as reflexões humanas que o cinema proporciona. A partir dessas experiências, os estudantes conseguem desenvolver uma compreensão mais sensível e crítica sobre os desafios sociais e de saúde presentes nas comunidades atendidas”, destaca.
A iniciativa já envolveu diferentes turmas do curso e, sempre que possível, cada período participa de um Cine Viagem relacionado aos conteúdos teóricos e práticos do semestre. A primeira edição ocorreu em um cinema no Shopping Jardins, em Vitória. Já as edições mais recentes aconteceram na unidade de Medicina da FAESA, em Cariacica.
Ao articular cinema, educação e saúde, a atividade fortalece a integração entre teoria e prática, favorecendo a contextualização do conhecimento e a compreensão ampliada das realidades vivenciadas pela população atendida pelos futuros médicos.